Innepedagogiken är uppbyggd utifrån vissa grundpelare som ordning, fri lek, vila, sagor, och spontan social träning i en atmosfär av ömsesidig respekt för varandra och miljön som alla tillsammans värnar om.
Vår ambition är att barnen ska bli fredsälskande individer med respekt för allt i sin omgivning. Varje barn är unikt och har sin egen personlighet, därför gör vi vårt yttersta för att tillgodose varje barns enskilda behov under deras dag på förskolan.
Ordningen i rummen med var sak på sin plats skapar trygghet hos barnet och ligger till grund för att barnet ska bygga upp sin inre ordning och intelligens.
Friheten att själv välja aktivitet ger barnen utrymme att stimulera sin
upptäckarglädje, kreativitet och naturliga nyfikenhet. Barnen är fria att röra sig som de själva vill i husets vrår.

Lugna rummet
I detta rummet råder lugn och ro. Hit går man för att lyssna på musik, sagor eller mysa en stund i soffan under stjärnhimlen. Rummet används även till "hela huset vilan" efter lunch. Vilan ligger till grund för att erbjuda barnen en väl avvägd dygnsrytm.

Dockrummet
Här finns möjlighet till rollekar som stimulerar fantasi, inlevelse, kommunikation samt förmåga att samarbeta och lösa problem. Barnen får även möjlighet att genom den gestaltande leken uttrycka och bearbeta upplevelser, känslor och erfarenheter. I rummet finns tillgång till kök ,dockor, vagnar, utklädningskläder och affärslek, allt för att främja barnens fantasi och inbjuda till lek.

Byggrummet
Här har barnet tillgång till lego , klossar, bil och tågbanor. Det finns även djur och en bondgård. Barnen utvecklar genom detta material förmågan att bygga, skapa och konstruera.

Pysselrummet
Här har barnet tillgång till spel, pussel, pennor och papper, pärlor, klipp och klistra och lera. Vi har även en dator som barnen i lagom dos har tillgång till för att spela olika kunskapsspel. Här stimuleras barnens finmotorik, utveckling, kreativitet och koncentrationsförmåga. Rummet används även som gemensamt matrum.

Snickarerummet
Ute i vår stora maskinhall, som ligger i direkt anslutning till förskolan, finns vårt snickare/målarerum. Här kan barnen såga, spika, skapa och måla.
Vi förvarar även våra redskap och material för trädgård och djur här.

Friheten begränsas av det som sårar, irriterar andra eller förstör miljön.
Barnen ges stor frihet att utveckla sociala relationer till varandra, utan den vuxnes inblandning.
Mellan 12:30-13:30 har hela huset vila till lugn och skön avslappningsmusik.
Vi tänder levande ljus och barnen har sin egen madrass, kudde och filt.
Det är viktigt att barnen får sträcka ut, slappna av, vila och kanske också ta en liten tupplur varje dag.
Genom att utgå från olika sagor som barnen känner igen berör vi på ett konkret sätt olika känslor som glädje, sorg, rädsla och kärlek. Vi läser, spelar teater, leker rollekar, sjunger sånger och pratar om dem, vilket gör orden levande för barnen.
Vi arbetar tematiskt för att tillgodose varje barns behov.
Vi värnar om våra traditioner såsom jul, påsk, midsommar, valborg, alla hjärtans dag.
Vi gör regelbundna besök till vårt bibliotek och skolans idrottshall.
Våra styrdokument är barn och utbildningsplanen för Höörs kommun,
läroplanen LPFÖ98 och skolverkets allmänna råd.